Actividades para desarrollar inteligencia espacial y musical

Publicado por administrador En: Consejos para padres, Crianza, Educación Sin comentarios

Existen diversas estrategias para desarrollar la inteligencia espacial y la inteligencia musical. En primer lugar, la inteligencia espacial se refiere a la capacidad de procesar información en tres dimensiones: anchura, altura y profundidad. Por otro lado, la inteligencia musical se refiere a la capacidad de percibir, transformar y expresar formas musicales.

A continuación, se presentarán algunas actividades para promover la inteligencia espacial y la inteligencia musical en nuestros hijos e hijas.

Inteligencia Espacial

  • Mostrar figuras o rostros con gestos y animar a que nuestros hijos los imiten desde los primeros años de vida. De esta manera, se pueden compartir fotos antiguas y relatar historias sobre ellas.
  • Planificar rutas para ir a la escuela y proponer la creación de alternativas de regreso.
  • Crear una historia a partir de imágenes ubicadas en un determinado orden y después variar el orden para crear una historia
  • A partir de los 5 años, crear situaciones utilizando las siguientes frases: “imagina que….”, “¿y tú qué opinas?…”, “¿qué harías tú en su lugar….?”.
  • Recortar imágenes de personas en las revistas e intercambiar cabezas y cuerpos para crear “nuevas” personas.
  • Jugar al “espejo”, el cual consiste en ubicarse frente a frente y  una persona debe realizar un movimiento con  su cuerpo y la otra persona debe imitarlo. Por ejemplo, tapar el ojo derecho con la mano izquierda.
  • Promover los juegos de estrategia como ajedrez, damas y rompecabezas.
  • Hacer uso de cuadros, gráficas, diagramas, mapas, fotografía, videos, diapositivas, películas y laberintos visuales.

Inteligencia Musical

  • Cantar y escuchar música con nuestros hijos desde los primeros años de edad.
  • Hablar con un tono de voz distinto.
  • Usar música para incentivar el movimiento con distintos ritmos.
  • Crear un álbum de imágenes para que después se puedan asociar con sus sonidos. Por ejemplos, el sonido de los animales.
  • A partir de los 5 años, jugar a identificar sonidos variados y preguntarle la diferencia entre ellos. Por ejemplo, los instrumentos de viento y de percusión.
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